参与劳动,感受自然
(高三19 班 代心雨)
春风送暖,日光和煦,又是参与劳动 ;感受自然春风送暖,日光和煦,又是一年伊始。
农耕谚语 :“ 清明前后, 种瓜点豆。” 四月的一个下午班会课,班主任决定带我们高三 ( 1 9 ) 班全体同学亲近自然, 顺应自然规律, 播下希望的种子。 初到实验田的景象可以用杂草丰茂来形容了, 上年给农作物搭的架子胡乱的躺在地上,上面残留的藤蔓已枯黄,已无往日田园风光。班主任分工明确,大家拿着农具投身到整田中,有除草的、有搬树枝的、 有翻土的 …… 在这片土地上,大家齐心协力。 不一会儿, 只见原本的黄褐色的土壤露了出来。 对于务农小白的我 们 ,自然是由班主任指导播种环节 。锄头拿在手里有些沉, 高高举起往土地上刨出一个深浅,大小适宜的坑来,往里撒两三粒种子,生命的源泉可不能少, 再培上土壤。 大家轮流劳作, 种子已全部播完, 时间仿佛加了快进 。 抬头间 ,瞥见落日撒在这片土地上, 我们在余晖里, 天边晚霞别样红 。
再到实验田距上次播种已过去两个星期,放眼望去,生机盎然,地面已被一层绿色覆盖。近看农作物幼嫩的叶子上还挂着清晨的露珠, 珊珊可爱 , 纤细的茎在微 风 中可 谓 是脆弱, 纤小的生命从层层土壤里向上而生, 难能可贵啊 ! 诚者, 在适宜的温度, 阳光中, 种子顺应自然规律破土发芽, 完成美丽的蜕变 。
仰观宇宙之大, 俯察品类之盛,世间万物皆有规律可循。 顺应自然规 律,树苗长成参天大树之雄伟 ; 顺应自然规律,天地富有山川之美丽 ;顺应自然规律,郭橐驼修得种树技术高超。劳动之美,美在“乐夫天命”,美在生命本身的盎然生机!
收 获
(高三19班 刘嘉诚)
俗话说:“一分耕耘,一分收获。”,在人生的道路上,只有播种才会有收获,只有付出才会有好结果,即便没有收获,只要你播下希望的种子,依然会散发出耀眼的光芒。
谁曾想,人生中第一次体会到收获的快乐竟是在难忘的高三时期,这次难忘的经历也让我对“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。”有了更加深刻的理解……
两个月前一个风和日丽的下午,班主任宗老师拿来了许多特别的“玩具”,有一些比较常见,像:锄头、铁铲、刨子等,也有一两件叫不上名,看到这,很多同学都已经猜到了我们今天要做的事情了,那就是——种地。
只见宗老师带领着同学们健步走向学校后门非常隐蔽的一处小荒地,大家一路上兴致勃勃,你追我赶,一个个像离弦的箭一般往前冲,在阳光的映衬下,呈现出一幅美丽的画卷……
到达目的地后,大家排好队,在宗老师的带领下一个个分工明确,整装待发:有的手拿锄头,随风挥舞,好像一位保卫边疆的战士;有的手持种子,一把把地洒向地面,好似辛勤播种的园丁;还有的随地捡起一根树枝,原地开启了杂技表演的模式,逗得大家好不快活……不知不觉,在一片欢声笑语中,原本百废俱兴的小荒地已然变得精神了起来,宗老师告诉我们,种下种子只是第一步,但也是最重要的一步,就像我们的人生一样,如果一直停滞不前,就永远不会有收获,但如果鼓起勇气迈出了第一步,那么就算没有成功,也会获得意想不到的收获……
现在想起第一次种地已经是2个月之久了,可那次的经历却给我留下了深刻的印象:我记得那天的风,像母亲亲切的双手,包含着温情,除去了尘世间一切的焦躁;我记得那天的阳光是多么温暖,不像盛夏时那般热烈,也不像冬日里那般凝重,只是高高的挂在天空中普照着大地,教人着迷,令人神往;我记得那天的土地,好似一张软绵绵的大床,任我们在上面玩耍,嬉闹……
今天,宗老师激动的将我们喊到了那片属于我们的“小荒地”上,和我们一起分享收获的喜悦,当我看到自己亲手种下的黄瓜,冒出了绿芽,长出了果实时,我似乎在那一刻明白了收获的意义,那一片片映入眼帘的嫩绿色,就像给温暖的大地穿上了一件美丽的新装……
第一次种地的经历,我学到的不仅仅是播种,更是耐心,团结,收获……我想,这种经历将会伴随我以后的人生道路,助我播下理想的种子,在未来的人生路上绽放出绚丽的花朵!
我不是预言家,不能够知晓自己的未来;我没有时光机,也不能够穿梭未来的世界;我没有历史未来书可以去谱写,更不能够随意勾勒自己的未来……但是,我有双手,可以让鲜花为自己绽放;我有双脚,可以走出一条光辉之路;我有梦想,可以尽情洒下理想的种子,在充满希望的六月,绽放出属于自己的火花!
春耕有感
(高三19班 张伟健)
很荣幸,在淮南五中的第一片实验田上参与农作。诚然,作为一所城市中学,在耕作上有过“实战经验”的同学寥若星辰,但少年那如艳阳般的热情与骄傲依旧不减。这场与土地的拉锯战也在这热烈的气氛下打响。
在学校里耕地,不禁会让人想到文学史上的“田园诗派”,情不自禁的把自己代入到陶渊明的“采菊东篱下,悠然见南山”中,亦或者范成大的“梅子黄金杏子肥,麦花雪白菜花稀”里。种子还未播撒,却在心中悄然发芽。
但种菜并非易事,光是空吟几句诗无益于农作。小小的种地,里面门道多着呢。这也让许多“十指不沾阳春水”的同学略显手足无措,好在有丰富农耕经验的宗老师坐镇,有条不紊地安排组织同学们各司其职,平定了骚动的场面。从犁地、碎土、去石到播种、施肥、浇灌。一切都井然有序地进行着。在耕地中播种和施肥是关键步骤,也是宗老师向我们重点讲解的内容。
播种之前要在犁过的地上挖出一个浅浅的坑,坑太深会增加种子破土的难度。之后向坑里撒上两三粒种子。最后仔细地为它们盖上泥,种子播种就算结束,施肥更是令我们大开眼界。与想象中的不同,化肥要撒在在种子旁独立挖出的小坑里,而不是直接和种子放在一起,再为它们浇上水,一次播种也算是告一段落,简约而不简单。同学们趁热打铁,照着老师刚刚的教学示范,有样学样。不一会,在我们的人海战术下,这片实验田已埋下绿色的伏笔。虽然辛苦劳累,但心中的成就感令人充实愉快。
也许在精心地播种后,在收获丰硕而鲜美的果蔬时,在欢声笑语中,我们能品尝到劳动果实的美味。也许我们在漫长的等待中无功而返,经历“若干生命若干春,有所丰收有所贫。”可这就是生活,生活需要经历,需要过程。毕竟“好事尽从难处得,少年无向易中轻。”
从未体验过的校园耕种,成为我平淡的高中生涯“浓绿的一叶”,深耕后,而我们也会像种子一样,将根牢牢地扎向大地,枝芽伸向天空,不断生长。