参与劳动，感受自然
（高三19 班 代心雨）

      春风送暖，日光和煦，又是参与劳动 ；感受自然春风送暖，日光和煦，又是一年伊始。

农耕谚语 ：“ 清明前后， 种瓜点豆。” 四月的一个下午班会课，班主任决定带我们高三 （ 1 9 ） 班全体同学亲近自然， 顺应自然规律， 播下希望的种子。 初到实验田的景象可以用杂草丰茂来形容了， 上年给农作物搭的架子胡乱的躺在地上，上面残留的藤蔓已枯黄，已无往日田园风光。班主任分工明确，大家拿着农具投身到整田中，有除草的、有搬树枝的、 有翻土的 …… 在这片土地上，大家齐心协力。 不一会儿， 只见原本的黄褐色的土壤露了出来。 对于务农小白的我 们 ，自然是由班主任指导播种环节 。锄头拿在手里有些沉， 高高举起往土地上刨出一个深浅，大小适宜的坑来，往里撒两三粒种子，生命的源泉可不能少， 再培上土壤。 大家轮流劳作， 种子已全部播完， 时间仿佛加了快进 。 抬头间 ，瞥见落日撒在这片土地上， 我们在余晖里， 天边晚霞别样红 。
      再到实验田距上次播种已过去两个星期，放眼望去，生机盎然，地面已被一层绿色覆盖。近看农作物幼嫩的叶子上还挂着清晨的露珠， 珊珊可爱 ， 纤细的茎在微 风 中可 谓 是脆弱， 纤小的生命从层层土壤里向上而生， 难能可贵啊 ! 诚者， 在适宜的温度， 阳光中， 种子顺应自然规律破土发芽， 完成美丽的蜕变 。
      仰观宇宙之大， 俯察品类之盛，世间万物皆有规律可循。 顺应自然规 律，树苗长成参天大树之雄伟 ； 顺应自然规律，天地富有山川之美丽 ；顺应自然规律，郭橐驼修得种树技术高超。劳动之美，美在“乐夫天命”，美在生命本身的盎然生机!

收   获
（高三19班 刘嘉诚）

    俗话说：“一分耕耘，一分收获。”，在人生的道路上，只有播种才会有收获，只有付出才会有好结果，即便没有收获，只要你播下希望的种子，依然会散发出耀眼的光芒。
    谁曾想，人生中第一次体会到收获的快乐竟是在难忘的高三时期，这次难忘的经历也让我对“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”有了更加深刻的理解……

    两个月前一个风和日丽的下午，班主任宗老师拿来了许多特别的“玩具”，有一些比较常见，像：锄头、铁铲、刨子等，也有一两件叫不上名，看到这，很多同学都已经猜到了我们今天要做的事情了，那就是——种地。
    只见宗老师带领着同学们健步走向学校后门非常隐蔽的一处小荒地，大家一路上兴致勃勃，你追我赶，一个个像离弦的箭一般往前冲，在阳光的映衬下，呈现出一幅美丽的画卷……
    到达目的地后，大家排好队，在宗老师的带领下一个个分工明确，整装待发：有的手拿锄头，随风挥舞，好像一位保卫边疆的战士；有的手持种子，一把把地洒向地面，好似辛勤播种的园丁；还有的随地捡起一根树枝，原地开启了杂技表演的模式，逗得大家好不快活……不知不觉，在一片欢声笑语中，原本百废俱兴的小荒地已然变得精神了起来，宗老师告诉我们，种下种子只是第一步，但也是最重要的一步，就像我们的人生一样，如果一直停滞不前，就永远不会有收获，但如果鼓起勇气迈出了第一步，那么就算没有成功，也会获得意想不到的收获……
    现在想起第一次种地已经是2个月之久了，可那次的经历却给我留下了深刻的印象：我记得那天的风，像母亲亲切的双手，包含着温情，除去了尘世间一切的焦躁；我记得那天的阳光是多么温暖，不像盛夏时那般热烈，也不像冬日里那般凝重，只是高高的挂在天空中普照着大地，教人着迷，令人神往；我记得那天的土地，好似一张软绵绵的大床，任我们在上面玩耍，嬉闹……
    今天，宗老师激动的将我们喊到了那片属于我们的“小荒地”上，和我们一起分享收获的喜悦，当我看到自己亲手种下的黄瓜，冒出了绿芽，长出了果实时，我似乎在那一刻明白了收获的意义，那一片片映入眼帘的嫩绿色，就像给温暖的大地穿上了一件美丽的新装……
     第一次种地的经历，我学到的不仅仅是播种，更是耐心，团结，收获……我想，这种经历将会伴随我以后的人生道路，助我播下理想的种子，在未来的人生路上绽放出绚丽的花朵！
    我不是预言家，不能够知晓自己的未来;我没有时光机，也不能够穿梭未来的世界;我没有历史未来书可以去谱写，更不能够随意勾勒自己的未来……但是，我有双手，可以让鲜花为自己绽放;我有双脚，可以走出一条光辉之路;我有梦想，可以尽情洒下理想的种子，在充满希望的六月，绽放出属于自己的火花！

春耕有感
（高三19班  张伟健）

    很荣幸，在淮南五中的第一片实验田上参与农作。诚然，作为一所城市中学，在耕作上有过“实战经验”的同学寥若星辰，但少年那如艳阳般的热情与骄傲依旧不减。这场与土地的拉锯战也在这热烈的气氛下打响。
    在学校里耕地，不禁会让人想到文学史上的“田园诗派”，情不自禁的把自己代入到陶渊明的“采菊东篱下，悠然见南山”中，亦或者范成大的“梅子黄金杏子肥，麦花雪白菜花稀”里。种子还未播撒，却在心中悄然发芽。

    但种菜并非易事，光是空吟几句诗无益于农作。小小的种地，里面门道多着呢。这也让许多“十指不沾阳春水”的同学略显手足无措，好在有丰富农耕经验的宗老师坐镇，有条不紊地安排组织同学们各司其职，平定了骚动的场面。从犁地、碎土、去石到播种、施肥、浇灌。一切都井然有序地进行着。在耕地中播种和施肥是关键步骤，也是宗老师向我们重点讲解的内容。
    播种之前要在犁过的地上挖出一个浅浅的坑，坑太深会增加种子破土的难度。之后向坑里撒上两三粒种子。最后仔细地为它们盖上泥，种子播种就算结束，施肥更是令我们大开眼界。与想象中的不同，化肥要撒在在种子旁独立挖出的小坑里，而不是直接和种子放在一起，再为它们浇上水，一次播种也算是告一段落，简约而不简单。同学们趁热打铁，照着老师刚刚的教学示范，有样学样。不一会，在我们的人海战术下，这片实验田已埋下绿色的伏笔。虽然辛苦劳累，但心中的成就感令人充实愉快。
    也许在精心地播种后，在收获丰硕而鲜美的果蔬时，在欢声笑语中，我们能品尝到劳动果实的美味。也许我们在漫长的等待中无功而返，经历“若干生命若干春，有所丰收有所贫。”可这就是生活，生活需要经历，需要过程。毕竟“好事尽从难处得，少年无向易中轻。”
    从未体验过的校园耕种，成为我平淡的高中生涯“浓绿的一叶”，深耕后，而我们也会像种子一样，将根牢牢地扎向大地，枝芽伸向天空，不断生长。